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欢迎光临8898威尼斯人|鹤壁浚县教体局开展“五进”乡村学校少年宫活动

 


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本文摘要:为贯彻建成用好乡村学校少年宫,非常丰富农村未成年人精神文化生活,增进农村未成年人思想道德建设了解发展,助力文明浚县建设,近日,教体局的组织在全县积极开展道德实践中、文艺支教、科学体验、心理辅导、亲情服务入乡村学校少年宫(以下全称五入)活动。

为贯彻建成用好乡村学校少年宫,非常丰富农村未成年人精神文化生活,增进农村未成年人思想道德建设了解发展,助力文明浚县建设,近日,教体局的组织在全县积极开展道德实践中、文艺支教、科学体验、心理辅导、亲情服务入乡村学校少年宫(以下全称五入)活动。  一是的组织积极开展道德实践中入乡村学校少年宫活动。以乡村学校少年宫为相结合,的组织积极开展童谣传诵、童心向党歌咏活动、道德模范巡讲以及社会调查与实践中等丰富多彩的活动,普遍宣传普及社会主义核心价值观24字内容,积极开展我的中国梦主题教育活动。二是的组织积极开展文艺支教入乡村学校少年宫活动。

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大力的组织志愿者教师自由选择一批便于自学掌控和推展普及的小招儿数、小绝活儿传授给学生,非常丰富乡村学校少年宫活动内容,唤起学生的参予兴趣。三是积极开展科学体验入乡村学校少年宫活动。办好科技创新大赛,融合自学、生产、生活中的科学找到和小发明、小建构,的组织学生开展调查和体验活动。四是积极开展心理辅导入乡村学校少年宫活动。

的组织心理健康辅导教师走出乡村学校少年宫,宣传和普及心理健康科学知识,增进未成年人健康成长、幸福茁壮。五是的组织积极开展亲情服务入乡村学校少年宫活动。

以关怀、帮扶镇守儿童为重点,的组织积极开展多种形式的自学辅导和兴趣辅导,培育镇守儿童的自学兴趣及读者习惯,协助他们提升学习成绩及综合素质。  为贯彻积极开展好该项活动,教体局拒绝各校正式成立以校长为组组长的领导小组,重新组建由少先队辅导员、音体美教师、心理专职教师等参与的五入服务团队,扎根学校优势,创意活动载体,办好协商因应,构成工作合力,力求活动实质。的组织积极开展五入乡村学校少年宫成果展出和评选表扬活动,强化交流学习,总结经验作法,推展优秀成果,表扬模范先进设备,唤起工作热情。

同时,拒绝各学校作好活动的宣传报道,营造较好的活动氛围。


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